在为学员提供哈尔滨团建活动咨询时，教练对转移的力量并不陌生。这是我们教育理念的核心—— “在大海中训练，而不是为大海而训练”。这句话借鉴了哈尔滨拓展训练的创始人汉斯的哲学。

例如——如果你在教世界历史，你可以挑战他们在他们的房子里找到最古老的、对家庭有重要意义的物品。这是一种创造性的方式，可以培养学员的好奇心，让他们动起来，让整个家庭都参与进来。他们可以自由选择任何方式来完成任务。如果他们正在学习的内容与他们在家中关心的事物相关联，那么虚拟学习要求学员在完成家庭作业时更加主动。这将帮助他们保持积极性和专注力，并激励他们继续追求自己热爱的事物。

尽管冬季即将来临，我们想躲在室内，但我们可以使“在家”的教室多样化，并根据需要搬到不同的房间或室内和室外。风景的变化将为任何参与提供能量。你可以为每个房间设置主题，在作业或课程之间休息一下，做你想在房子或附近做的项目。这不仅可以让学员有时间远离屏幕，还可以改善家庭或街区。

我们必须互相依靠才能度过难关——离家近就是答案。学员——主动在公园或网上发起学习小组。父母 - 如果您在努力平衡工作和监督孩子的学业，请向您的邻居倾诉，并对您的孩子诚实地了解虚拟学习对您的影响。作为一个家庭，研究并联系可能为像您这样的家庭提供支持的当地图书馆、非营利组织或社区中心。

教师、家长、社区倡导者——考虑为学员和家庭制作志愿者机会清单，并准备好联系信息。这可以使首次志愿者和日程繁忙的人更容易感到更愿意参与。

学员——向你感兴趣的邻居、导师和同龄人寻求机会。这是参与的时候，拓宽你的视野，是的……可能会离开家一段时间（当然要戴口罩）。我向你保证，这会让你成为一个更体贴、更有活力的学员。

我希望上面提到的这些技巧能帮助您集思广益，找到与虚拟学习者互动的充实方式，并在我们不在一起的情况下继续建立健全社区。当我们这样做时，我们可以重新团结在一个共同的目标上，帮助我们的下一代在生活的不确定性中茁壮成长并解决问题——让它比他们发现它的方式更好、更合理。